2024年教育智能硬件市场与用户洞察报告-艾瑞咨询x天猫-202408.pdf

2024年教育智能硬件市场与用户洞察报告-艾瑞咨询x天猫-202408.pdf

本报告为艾瑞咨询与天猫联合发布的《2024年教育智能硬件市场与用户洞察报告》,旨在深入分析教育智能硬件市场,为行业提供有价值的参考。

报告首先对比了中美两国教育智能硬件市场的差异。中国校外市场品类丰富,以学习平板为核心,垂直品类深耕细分场景。校内硬件应用相对基础,教育大屏普及,学生端硬件覆盖率低。美国校内硬件应用占据主导,人手一端数字化程度高。校外市场则作为学习补充手段,以素质教育品类为主。

报告深入探讨了中国教育智能硬件市场。2024年市场规模达739亿元,校外消费级575亿元,校内机构级164亿元。产品方面,学习平板走向标准化和专业化,教育电子纸焕发活力,便携类产品强调高端化与性价比,早教产品物美价廉。渠道方面,消费级渠道多元,购买渠道集中,运营商是创新渠道。模式方面,传统商业模式以一次售卖为主,AI智习室是创新模式。生态方面,产品生态促进数据协同,用户生态推动消费决策。

报告分析了教育智能硬件的用户画像。家长用户以31-45岁、一二线城市、中高家庭收入的职业白领居多,70.4%在“双减”后增加支出。学习平板、词典笔和智能手表是当前用户最常用的硬件品类。家长关注硬件教育内容和功能的质量以及孩子的学习效果。

报告最后展望了市场趋势。校内品类“求全”,追求全链条教学环节覆盖,学习平板改善护眼问题、降低单价后仍有发展机会,教育大屏搭配智能手写笔是有效模式。校外垂类“求深”,深挖有效细分场景+适配产品特色与时代特征=爆款产品。校外综合“分层”,学习平板M型发展,高价位重内容和交互,低价位重性价比。

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