教育行业:兼论中公教育商业模式优越性,教育培训机构研究方法论探讨-安信证券-20210209.pdf
摘要 : 教育培训机构是根据学习的本质进行分析的。从学习主体、学习内容、学习环境三个维度分析,可得出教培机构商业模式成立的前提是能够针对不同主体需求解决痛点。对于学习内容的不同目标,市场需求也存在差异,选拔类的供给可以决定上限,培训方式资料投入轻、标准化、规模效应强,而技能类的需求决定上限。另外,精细化管理所需的固定资产投入较大,形成较高的进入壁垒。教育培训机构优越的商业模式依赖于品牌、管理、销售、研发等核心要素,其中,品牌效应极强,管理者背景重要,销售投入较大且网点分布已呈现较大差距。

相关报告
-
2.07 MB 27页 教育行业专题研究:数字指引新方向,教育开启新篇章
-
1.46 MB 26页 2021年中国下沉市场:K12教育行业用户研究报告-艾瑞-202105.pdf
-
4.06 MB 66页 2021年中国内容机构(MCN)行业发展研究报告-克劳锐-202105.pdf
-
2.18 MB 65页 【克劳锐】2021中国内容机构(MCN)行业发展研究白皮书:电子简版-20210520.pdf
-
388.03 KB 2页 20210316-中信证券-教育行业重大事项点评:为什么会严格整顿培训机构?.pdf
-
3.41 MB 68页 2020年中国在线教育行业研究报告-艾瑞-202101.pdf
-
2.88 MB 70页 2019年中国K12教育To B行业研究报告-艾瑞-202004.pdf
-
6.26 MB 37页 2018-2019中国幼教机构行业研究与商业投资决策分析报告-艾媒-201812.pdf
-
13.92 MB 150页 2025中国内容机构(MCN)行业发展研究白皮书-克劳锐-202504.pdf
-
4.65 MB 46页 企业绿色化转型方法论研究报告(2024年)-中国信通院.pdf
-
4.6 MB 69页 2024年中国AI教育行业发展研究报告-艾瑞咨询-202408.pdf
-
14.24 MB 63页 2024教育智能硬件行业发展趋势报告-多鲸教育研究院-2024.5-62页.pdf
-
49.41 MB 161页 2024年中国内容机构(MCN)行业发展研究报告-克劳锐-202404.pdf
-
2.41 MB 26页 2020年中国物流无人机行业概览-头豹研究院-2021.pdf