K12教育行业发展洞察报告2024-月狐数据-202405.pdf
摘要 : 深圳市和讯华谷信息技术有限公司发布的《K12教育行业发展洞察2024》报告，对2020年至2024年K12教育及教育工具行业的月活跃用户规模变化进行了详细分析。报告指出，K12在线教育行业在经历了“停课不停学”的热潮和“双减”政策的规范后，于2022年底开始回暖。政策鼓励非学科培训的开展，改善了素质教育市场的外部环境。智慧教育的布局和AIGC技术的应用为行业带来了新的增长点，预示着新一轮的发展机遇。
报告回顾了K12教育行业的发展，指出自2021年7月“双减”政策出台后，行业经历了震荡下滑期，资本撤离，营销收缩，行业玩家撤出K9学科培训，转型或探索跨界。尽管如此，主打家校互通、智慧校园的教育工具随着数字化进程的加速，开始融入K12校内教育生态，提升了教育管理和沟通效率，促进了家校协作共育，并积累了学情数据，助力个性化、自适应教育的实现。
到2023年，K12教育移动端月活跃用户数（MAU）趋于稳定，季节性波动减弱，需求刚性显现，用户使用更趋常态化。教育工具行业在2021至2023年间实现了逐年增长，年均MAU以9%的复合增速上涨至8600万以上，覆盖渗透率截至2024年3月已达16.4%。
政策方面，自“双减”政策落地以来，K12阶段的学科与非学科教培走向分类管理，校园教育减负提质与校外培训治理规范并举。2024年以来，“双减”工作进一步深化，行业监管框架趋于完备，推动K12教培规范化发展，并为非学科教育培训进校、行业数字化升级指明了方向。学科类培训监管环境变得更严格，同时明确了非学科教育的发展方向和进校路径，数字化升级成为长期趋势。
报告的数据来源为月狐iApp（MoonFoxiApp），数据周期覆盖了2020年1月至2024年3月。
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