中国在线教育师生教学行为和教学条件研究报告-亿欧智库-202007.pdf
摘要 : 本报告主要研究了中国K12在线教育发展情况及其在新冠疫情期间的应用情况。由于疫情的影响，全国各级师生都经历了"停课不停学"的在线教育浪潮，对在线教育内容、服务质量和教学体验进行了检验和评估。报道指出在线教育将成为未来K12教学的重要构成，并提出了建议，即加强在线教育软硬件设备的体验和提高教师、家长、学生对在线教育的认知和使用能力。此外，报告还关注了OMO模式、智慧教室等未来促进线下线上结合的新模式，并希望为在线教育从事者、学校领导层、家长和从业者提供启发和思考。
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